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FACULDADE CREDENCIADA PELO MEC.
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PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E LETRAMENTO

Apresentação

O Curso de Pós-graduação em Educação Infantil e letramento visa a produção do conhecimento e aprofundamento específico na área de atuação e pesquisa do aluno pós-graduando.

Objetivo Geral

O Curso de Especialização em Educação Infantil e letramento terá como objetivos: I – possibilitar o aprofundamento de conhecimentos no que se refere a didática, a docência, ao currículo, ao planejamento e a avaliação da aprendizagem na educação infantil; II – discutir conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais das áreas que compõem o ensino e a aprendizagem na Educação Infantil III – contribuir com elementos teórico-metodológicos para a elaboração de projeto de intervenção na realidade escolar sobre a docência.

Corpo Docente

Professores Doutores, Mestres e Especialistas.

Público Alvo

Graduados em curso superior reconhecido pelo MEC, em qualquer área do conhecimento, com atuação e/ou interesse nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, interessados em atualização de conhecimentos e qualificação profissional.

Duração

18 meses

MÓDULO/DISCIPLINA/EMENTA
ESTRUTURA CURRICULAR C/H
I. MÓDULO INTEGRADOR
1.  Ética e Comportamento Organizacional 30
2.   Relacionamento Interpessoal 30
3.  Metodologia e Técnicas da Pesquisa I 30
II. MÓDULO DE APROFUNDAMENTO
4. Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação 30
5. Disciplina: Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento da Educação Infantil 30
6. Disciplina: Tecnologia e Produção de Materiais Didáticos para a educação infantil 30
7. Disciplina: Identidade, Saberes e Docência educação infantil 30
8. Disciplina: Educação, Inclusão e Diversidade Cultural 30
9. Disciplina: Didática, Currículo e Planejamento Educacional na educação infantil 30
10. Disciplina: Avaliação da Aprendizagem na educação infantil 30
11. Disciplina: Educação, Arte e Corporeidade na educação infantil 30
12. Disciplina: Metodologia da Alfabetização e Letramento 120
13. Disciplina: LIBRAS 60
14. Disciplina: Novas Linguagens em Educação 60
III. MÓDULO FINAL
15. TCC
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